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定语从句知识点总结内容 英语定语从句知识点总结 (4篇)

发布时间:2024-04-22 09:05:42

文章来源:www.1234la.com

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定语从句是一个句子成分,用于修饰、限定、说明先行词的性质、特点或者用途等。先行词是指定语从句所修饰的名词,可以是具体的名词,也可以是抽象的名词。定语从句通常位于先行词之后,与先行词的关系非常密切,通常通过关系代词、关系副词等连接词引导。

定语从句的常见知识点包括:以下是有关于定语从句知识点总结的有关内容,欢迎大家阅读!

定语从句知识点总结内容 英语定语从句知识点总结 (4篇)

定语从句知识点总结1

1.that即可代表事物也可代表人,which代表事物;它们在从句中作主语或宾语,that在从句中作宾语时常可省略关系词,which在从句中作宾语则不能省略。而且,如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语,注意介词不要丢掉,而且介词总是放在关系代词which的前边,但有的则放在它原来的位置

2.which作宾语时,根据先行词与定语从句之间的语义关系,先行词与which之间的介词不能丢

3.代表物时多用which,但在带有下列词的句子中用that而不用which,这些词包括all,anything,much等,这时的that常被省略

4.who和whom引导的从句用来修饰人,分别作从句中的主语和宾语,whom作宾语时,要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

5.where是关系副词,用来表示地点的定语从句

6.when引导定语从句表示时间

〔注〕值得一提的是,表示时间“time”一词的定语从句只用when引导,有时不用任何关系代词,当然也不用that引导

BythetimeyouarriveinLondon,wewillhavestayedtherefortwoweeks.

IstillrememberthefirsttimeImether.

Eachtimehegoestobesinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowers,soap,toothbrushetc.

7.whose是关系代词,修饰名词作定语,相当于所修饰成分的前置所有格

8.当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时,常用thereis来引导。

定语从句知识点总结2

一、定语从句的概念

在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词,定语从句一般放在先行词的后面。

二、定语从句的关系词

引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包括where,when,why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。

三、定语从句的分类

根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。

四、关系代词的用法

1.that既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略,作宾语可省略。例如:

Marylikesmusicthatisquietandgentle.

玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.

我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

2.which用于指物,在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略,作宾语可省略。例如:

ThebuildingwhichstandsnearthetrAInstationisasupermarket.

位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.

我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

3.who,whom用于指人,who用作主语,whom用作宾语。在口语中,有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如:

ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.

经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?

正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)

注意:(1)当定语从句中含有介词,介词放在句末时,who,whom,that,which可省略,但介词在关系代词前时,只能用“介词+which/whom”结构。例如:

Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.

这是我们去年居住的房子。

PleasetellmefromwhomyouborrowedtheEnglishnovel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。

(2)含有介词的固定动词词组中,介词不可前置,只能放在原来的位置上。例如:

Thisisthepersonwhomyouarelookingfor.

这就是你要找的那个人。

(3)that作介词的宾语时,介词不能放它的前面,只能放在从句中动词的后面。例如:

Thecitythatshelivesinisveryfaraway.

她居住的城市非常远。

(4)关系词只能用that的情况:

a.先行词被序数词或形容词最高级所修饰,或本身是序数词、基数词、形容词最高级时,只能用that,而不用which.例如:

Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam.

他是第一个通过考试的人。

b.被修饰的先行词为all,any,much,many,everything,anything,none,theone等不定代词指物时,只能用that,而不用which.例如:

Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop?

你在商店里有什么东西要买吗?

c.先行词被theonly,thevery,thesame,thelast,little,few等词修饰时,只能用that,而不用which.例如:

ThisisthesamebikethatIlost.

这就是我丢的那辆自行车。

d.先行词里同时含有人或物时,只能用that,而不用which.例如:

IcanrememberwellthepersonsandsomepicturesthatIsawintheroom.

我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。

e.以who或which引导的特殊疑问句,为避免重复,只能用that.例如:

Whoisthegirlthatiscrying?

正在哭泣的那个女孩是谁?

f.主句是therebe结构,修饰主语的定语从句用that,而不用which.例如:

ThereisabookonthedeskthatbelongstoTom.

桌子上那本书是汤姆的。

(5)关系词只能用which,而不用that的情况:

a.先行词为that,those时,用which,而不用that.例如:

What’sthatwhichisunderthedesk?

在桌子底下的那些东西是什么?

b.关系代词前有介词时,which,而不用that.例如:

Thisistheroominwhichhelives.

这是他居住的房间。

c.引导非限制性定语从句,用which,而不用that.例如:

Tomcameback,whichmadeushappy.

汤姆回来了,这使我们很高兴。

五、关系副词的用法

(1)when指时间,其先行词表示时间,when在定语从句中作时间状语。例如:

Thiswasthetimewhenhearrived.

这是他到达的时间。

(2)where指地点,其先行词表示地点,where在定语从句中作地点状语。例如:

Thisisplacewhereheworks.

这是他工作的地点。

(3)why指原因,其先行词是原因,why在定语从句中做原因状语。例如:

Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.

没人知道他为什么上学总迟到。

定语从句知识点总结3

很多同学可能都会觉得在使用定语从句的时候,有时不知该选择that还是which作为引导词。其实只要记得以下几点,并多做练习,在具体的句子中加以理解,一切问题就可以迎刃而解了。

首先,that和which在从句里都可以做宾语和主语,做宾语时可以省略。在定语从句中,有种说法叫”关宾省”,意思是关系代词在限制性定语从句中作宾语可以省略,不管是that,which,还是whom。但是which能引导非限制性定语从句,that则不行。

其次,记得以下只能用that的几种情况:

1.当先行词为all,much,little,none及由any,every,some,no所构成的复合不定代词时。

如:Weshoulddoallthatisusefultothepeople.我们应该做一切有益于人民的事情。

Pleasetellmeanythingthatyouknowaboutthematter.有关此事,凡是你所知道的请告诉我。

2.当先行词被any,few,little,no,all,much,some等词修饰时。

如:Youcantakeanyseatthatisfree.任何空着的座位你都可以坐。

Thereislittleworkthatisfitforyou.几乎没有适合你的工作。

3.当先行词为序数词或被序数词所修饰时。

如:WhenpeopletalkaboutthecitiesofChina,thefirstthatcomestomymindisBeijing.人们谈论起中国的城市的时候,我首先想到的是北京。

Thisisthefourthfilmthathasbeenshowninourschoolthisterm.这是我们校本学期放映的第四部电影。

4.当先行词为形容词最高级或被形容词最高级修饰时。

如:ThebestthatIcoulddowastoapologize.我唯一能做的就是赔礼道歉了。

ThisisthemostinterestingstorybookthatIhaveeverread.这是我读过的一本最有趣的故事书。

5.当先行词被thevery,theonly,thelast,thejust,thesame等修饰时。

如:ThisistheverybookthatI’mlookingfor.这正是我在找的书。

Theonlythingthatwecoulddowastowait.我们唯一能做的事就是等待。

注意:先行词被thesame修饰时,关系代词也可用as。

如:Ineedthesamebookthat/asyouhave.我需要有你一样的书。

6.当先行词既包含人又包含物时。

如:Theyaretalkingoftheheroinesandtheirdeedsthatinterestthem.他们正在谈论他们感兴趣的女英雄及她们的事迹。

7.当先行词是疑问代词who,which,what或主句以这些词开头时。

如:Whothathaseverworkedtogetherwithhimdoesn’tadmirehim?曾经和他一起工作过的谁不钦佩他?

Whichisthestarthatisnearertotheearth?哪个是离地球比较近的星星?

8.当先行词为主句表语或关系代词为从句表语时。

如:That’sagoodbookthatwillhelpyoualot.那是本对你很有帮助的书。

Ourschoolisnolongertheplacethatitusedtobe.我们的学校现在已不是过去的那个样子了。

9.先行词为time时,当time表示次数,引导词用that,可省略。当表示时间,可用that或when引导,都可省略。

如:Idorememberthefirsttime(that)Ihadeverheardthesweetestvoiceintheworld.我很清楚地记得当我第一次听到世界上最美的声音的时候。

定语从句知识点总结4

一、前置法

当一个限定性定语从句结构和意义较为简单,或是较为简短时,我们把英语原文的定语从句翻译成带“的”的定语词组,放置于被修饰的词之前,将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句。

Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhichtheylive,thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies.(2003)

本句中theenvironment后面又跟了一个定语从句。大家看下他是什么定语从句,是限定性还是非限定性定语从句。限定性吧!它有什么特点呢,只有三个词,意义和结构都较为简单,因此我们在翻译的时候就要把它放在他所修饰的先行词的前面。

译文:而且,人类还有能力改变自己的生存环境,从而使所有其它形态的生命服从人类自己独特的想法和想像。

Butevenmoreimportant,itwasthefarthestthatscientistshadbeenabletolookintothepast,forwhattheywereseeingwerethepatternsandstructuresthatexisted15billionyearsago.(1998,71)

这个句子中Thatexisted15billionyearsago.是一个定语从句,其先行词是thepatternsandstructures.这个定语从句比较简单,我们可以直接将其翻译他所修饰的先行词的前面。

译文:但更为重要的是,这是科学家们所能观察到的最遥远的过去的景象,因为他们看到的是150亿年前宇宙云的形状和结构。

二、单独成句

当一个限定性定语从句的结构较为复杂,意义较为繁杂的时候,如果把它翻译在其修饰的先行词的后面的话,会显得定语太过于臃肿和复杂,而无法让评卷老师看的清清楚楚,明明白白。所以这个时候我们要把定语从句单独翻译出来,放置于原来它所修饰的词的后面当定语。同时当定语从句是一个非限定性定语从句的时候,往往也要单独成句。

Tylordefinedcultureas“…thatcomplexwholewhichincludesbelief,art,morals,law,custom,andanyothercapabilitiesandhabitsacquiredbymanasamemberofsociety.”(2003,64)

在这个句子中,whole后面是一个很长的定语从句,无论从结构和意义上看都较为复杂,所以翻译时可以和先行词拆开。

译文:泰勒把文化定义为“一个复合体”,它包括人作为社会成员所获得的信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其它能力和习惯。

TheGreeksassumedthatthestructureoflanguagehadsomeconnectionwiththeprocessofthought,whichtookrootinEuropelongbeforepeoplerealizedhowdiverselanguagescouldbe.(2004,61)

“whichtookrootinEuropelongbeforepeoplerealizedhowdiverselanguagescouldbe.”是非限定性定语从句,修饰前面整个句子;在定语从句中longbefore引导时间状语从句修饰动词短语TakeRoot,在状语从句中又包含了一个由how引导的宾语从句,作realized的宾语。句中Takerootin作“扎根“讲。因此这个非限定性定语从句是较为复杂的,所以我们采用单独成句的翻译方法。

译文:“希腊人认为语言结构与思维过程有着某种关系,这种观点在人们认识到语言的千差万别之前就在欧洲扎了根。”

三、融合法

把主句和定语从句融合成一个简单句,定语从句译成谓语。这种方法一般用于限制性定语从句,尤其是“therebe”句型中。

Thereisagirldownstairswhowantstoseeyou.

楼下有人要见你。

Therearemanypeoplewhoareinterestedinthenewinvention.

很多人对这项发明感兴趣。

四、状译法

英语中有些定语从句,不仅仅起到一个定语修饰的作用,而且在逻辑上(即意义上)与主句有状语关系,表示原因、让步、转折等等关系。所以广大考生在翻译的时候,应尽量从英语句子的意义上发现这些逻辑上的关系,然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系来。

比如:

Actually,itisn’t,becauseitassumesthatthereisanagreedaccountofhumanrights,whichissomethingtheworlddoesnothave.(1997,71)

在这个句子中which引导非限制性定语从句修饰名词anagreedaccount,而theworlddoesnothave是省略了从句引导词that的定语从句,修饰something。这个定语从句在这里有一个转折的逻辑关系在里边,所以要翻译出来!

译文:事实并非如此,因为这种问法是以人们对人的权利有共同认识为基础的,而这种共同认识并不存在。

名词分类

通常,名词分几类,连词就分几类。引导定语从句的连词大约分为两类:wh-连词和that连词。这两个是决定了几乎所有的定语从句引导词。我们刚才说定语从句的引导词由名词的类别来决定,那我们要先知道名词分为什么。关于名词的分类,我们之前有很多,我们曾经学过名次分为可数名词和不可数名词;专有名词和非专有名词等等。我们知道,连词通常都是指代这个名词的,和指代有关的词,一旦涉及到人的时候,就会变得非常复杂。如果是男的,代词用he;如果是女的,用she;如果指的是说话的对方,用you;如果是自己,用I等等。从这里我们会发现,如果指代的是人,根据指代的不同,所使用的代词也会不同。

因此,第一类词就指的是“由指代人的名词”为先行词的定语从句,那引导词用指人的就行,that是万能的,此外who,whom,whose都可以指人,不过that,who,whom是指人;而whose+名词,表示“谁的…东西”,通常用作定语。

第二大类可以把名词分为“非人”的名词。非人的名词,我们可以把它分为:

①形容没有生命存在的,如桌子,电脑等。指桌子或电脑,只用一个it来代替它就行;

②形容有生命的存在,不管是养什么宠物,如猫、狗等,用it也可以指代了;

③形容比较抽象的感情,如爱情,憎恨,感恩等,it也可以用来指代。

因此,我们可以将代词分为两类:指代人的代词和指代非人的代词。当先行词是不是人的名词的时候,连词可以用which,that,where,when,why,what.

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