练字的心得体会600字范文 (9篇）

“练字的心得体会”这个词的意思是指一个人在练习写字的过程中所获得的感悟和体验，以及对练字这项活动的认识和总结。心得体会通常包括对练字技巧的掌握、对书法艺术的领悟、对练字过程的感受以及对练字意义的思考等方面。以下是有关于练字的心得体会的有关内容，欢迎大家阅读！

练字的心得体会1

第一天，我发现笔不听指挥，想着很简单的字，可怎么也写不起，写起来就歪歪扭扭，奇形怪状的，自己都看不下去了，我又撕了重写！第二遍，三遍，四遍……终于，有点起色了。我给妈妈看我自己认为还不错的字，结果妈妈说，一堆错别字，让我好好检查一下，我很不耐烦地说：“不写了，反正怎么也写不好，就这么发吧！”妈妈看我这表情，停下手中的活，走到我面前，拿了个本子，她亲自写了一个，让我仔细看着，只要笔画不错，字自然就写得好看了。一开始我不信，她让我动手试试，我也敷衍了事，后来我竟然真的发现，笔画对了，字真的写得漂亮很多，还有一点，用铅笔写的字比用黑笔写的好看！我开心的掌握了技巧，原来我黄喆斌也有这么聪明的时作候，我沾沾自喜，感觉自己无所不能了。没一会功夫，就写好一课了，这个字和以前的相比，真的判若两人。啊，原来他们好的字是这样子来的，我拍好照片等着老师评价，那等待的心情，比中彩票还紧张呢！过了好久老师终于点评了，良好！我太高兴了，原来我也能得到老师的肯定！接下去的几天，我每天都认认真真地写，把写字当成了我最喜欢的一件事，一遍写得不满意我就擦了写第二遍，直到自己认为好了才拍照接龙！

其实我知道，朱老师是想通过暑假，把我们的字都纠正回来，字好看了，人就自信起来！现在的’试卷，都是电脑阅卷，如果字写不好看，是很吃亏的。我想写了这么久，我们群里的那些同学，也都和我一样，有了这么深刻的认识，所以应该都会写好！最后，还是希望我的字能越来越有漂亮，朱老师总是说，字是一个人的第二面容，字漂亮人也会变帅！

练字的心得体会2

练字是一种古老而神奇的艺术，它能让人的心灵得到极好的放松，同时也能培养人的耐心与毅力。在我练字的过程中，我深深感受到了练字的乐趣和收获。下面我将从我个人的角度出发，谈一谈我对练字的心得体会。

首先，练字是一种放松心灵的方式。在日常生活中，我们常常会承受各种压力和负面情绪。而当我沉浸在练字的时候，我的焦虑和烦恼好像烟消云散了一般。我专注于字的形态和笔画的流畅，瞬间感到心安神定。随着笔一划一撇，我能够把自己完全投入到练字中，忘却一切烦恼，从而达到放松和舒缓的效果。

其次，练字能够培养人的耐心和毅力。练字需要反复练习，要一遍又一遍地描绘字形，直到做到熟能生巧。这个过程需要耐心和毅力。初学时，我经常会因为未达到预期效果而感到失望，但我并没有放弃。我深知练字需要持之以恒，于是我每天坚持练习，慢慢地，我的字越来越漂亮。这让我明白了一个道理，只要有耐心和毅力，没有做不到的事情。

第三，练字可以提高审美能力。练字不仅仅是一种技巧，更是一种艺术。通过练字，我能够更加细致地观察字的曲线和结构，学会欣赏每一个笔画的美感。我开始注重字的整体布局和字与字之间的呼应，使得我的字更加优雅和协调。通过不断的练习和观察，我的审美能力也得到了提高，我开始更加敏感于美的事物，这对我以后的学习和生活都有着积极的影响。

第四，在练字的过程中，我也充分体会到了勤奋和坚持的重要性。字的漂亮程度与个人勤奋程度相关。只有不断地练习，才能真正掌握一种书法的技巧和特点。当我在练字的时候，也时不时会遇到不顺心的时候，会有一些笔画写不好或者部分字形不准确。然而，只要我坚持不懈地去面对并纠正这些错误，很快就能看到进步的成果。这告诉我，只要我持之以恒地努力，任何困难都可以克服。

最后，练字不仅可以提高个人的修养，还可以传承中华文化。中国书法博大精深，世界闻名。练字不仅是一种技能的培养，也是一种文化的传承。通过练字，我对中国书法的艺术价值更加理解和认同。每次练字，我总会不由自主地想起中华文化的博大精深，感到自豪和自信。同时，通过练字，我认识到了自己是中国人的幸运，我将继续传承和发扬中国书法的精髓。

总而言之，练字是一项古老而神奇的艺术。通过练字，我不仅放松了自己焦虑的心情，还培养了自己的耐心和毅力，提高了自己的审美能力。同时，练字也让我明白了坚持和勤奋的重要性，不仅提高了自己的修养，还传承和发扬了中华文化。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持练字，不断追求更高的书法境界。

练字的心得体会3

在丹桂飘香的季节，我加入了的书法学习班，学习的时间是快乐的，也是短暂的，转眼间，在寒冬岁尾，第一期书法班在我们的不舍中即将结束。虽然只有短短四个多月的学习，然后，有良师教导，有同学相伴学习，真是令我收获良多，现总结如下：

一、了解书法的系统知识。

书海浩瀚，名家辈出，作为一名业余的书法爱好者，虽心向往之，却不知从何开始。老师在开学初就为我们系统地介绍了各个朝代书法的名家及其特点，在他的建议下，我选择了褚遂良的《伊阙佛龛碑》作为临摹帖。褚遂良的字清秀雅致，内蕴而不张扬，《伊阙佛龛碑》又是他的精品之作，临摹了一个学期，收获良多。

二、纠正错误姿势，调整学习方法。

由于没有经过老师指点，虽然自己儿时曾练过一段时间，但一直无法掌握要领，字也没有长进，往往练着练着就充满挫败感，以至对书法也提不起练习的兴趣。x老师一眼就发现了我的问题所在，最大的原因是握笔姿势不对，没有手腕发力，所以字写的虚软无力，于是，在x老师的纠正下，我终于掌握了正确的握笔姿势，字也得到了长进。另外，在学习方法上，我们常用的就是抄书式地临帖，往往一抄一大本，追求快、多，字却没有多大进步。x老师建议我们每天五个字，每个字反复的练习，多多亦善，这个方法一下子把无趣的书法联系变成了一个好玩的游戏，每天练着，看着自己的进步，都不想停笔。

三、开拓了眼界，了解书法之美，提升内在修养。

在这个物欲横流的社会里，我们每天都在匆忙地奔波着，所谓“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”，我们的心找不到安放的地方。而书法，能让我们焦躁的心静下来，感受身边的美好。冬日的早晨，暖暖的阳光，临帖，看帖，一本书，一杯茶，已是我最大的享受。

最后，感谢的这期活动，让我们可以跟着老师开始系统的学习，我想，只要我们认真、勤奋、坚持，终有一天，也能写出像x老师一样漂亮的字。然而，学习书法是一个浩瀚的过程，短短的几个月是完全不够的，希望的书法班能够一直办下去，让更多人了解书法，爱上书法，发扬我们中国的国粹。

练字的心得体会4

学练字是我从小到大一直坚持的一项活动，在这个过程中，我受益匪浅。以下是我对学练字的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，学练字不仅能够提高我个人的书写水平，还能够让我认识到字的美妙之处。通过不断地练习，我发现每个字都有自己的特点和气质。有些字的笔画流畅而有力，让人感到豪迈；有些字则婉约而含蓄，给人一种静谧的美感。通过学习和模仿，我逐渐能够写出整齐规范的字体，这让我对自己的书写能力充满了信心。

其次，学练字也能够培养我良好的学习习惯和耐心。在练字过程中，每一笔每一画都需要仔细地揣摩和把握，一不小心就可能出现错误。因此，我在学习练字时要保持专注和细心，不能大意。同时，练字需要耐心和坚持，不能急功近利。通过不断地练习和纠正，我逐渐发现自己的笔画越来越准确，字的整体效果也越来越好。这让我明白到只要坚持不懈地努力，就一定能够取得进步。

再次，学练字还能够培养我对美的追求和艺术鉴赏能力。一句话有好坏之分，一字亦如此。通过欣赏大家的作品和观摩名家的字帖，我学会了辨别字体的优劣、品味美感的高低。真正优秀的字帖不仅字形工整，还体现了书写者的个性和情感，给人以审美的享受。这让我意识到字不仅仅是一种工具，更是一种艺术的表现形式。学练字也让我明白到追求美是一种乐趣，它不仅能提高我的审美能力，还能丰富我的生活。

最后，学练字也是一种修身养性的方式。古人有云“书者，万人之师”，这句话深深地触动了我。一手好字能够展示一个人的修养和品味。写字不仅是为了好看，更是为了借此反思自身的内心世界。通过练字，我学会了静下心来，思考和理清自己的思绪。字的形状和美感也能够传达出一个人的心境和情感。通过练字，我也更加关注自身修养和内心的平静。

总之，学练字是一种既有趣又有用的活动。通过学习练字，我不仅提高了自己的书写水平，培养了良好的学习习惯和耐心，还增加了对美的追求和艺术鉴赏能力，同时也促使我更好地修身养性。学练字不仅是一种技能，更是一种对自己的敬重和对美的追求。我相信，通过练字，每个人都可以找到属于自己的书写之美。

练字的心得体会5

练字是我国传统文化的重要组成部分，许多古代文人士子都把练字视为修身养性的一种方式。毛笔字作为汉字书法的重要形式，其具备的独特韵味和艺术性让许多人喜欢。作为一名学生，我也开始了毛练字的修行。经过一段时间的练习，我深深感受到了练字的过程带给我内心的宁静与满足。

第二段：发现问题。

刚开始练字的时候，我的线条曲折不平，字形不规范，没有美感。我明白这是由于我缺乏练字的基本功和对毛笔字的认知不够充分。于是，我开始学习书写规范的字帖和欣赏书法作品。通过反复揣摩，我逐渐明白了字的构造和笔画的要领，同时也发现了自己在写字过程中的一些毛病：手紧、笔触太重，没有节奏感。

第三段：解决问题。

为了解决问题，我采用了一系列的方法来改进自己的练字技巧。首先，我调整了握笔的方式，以放松手指的力度。其次，我开始追求笔触的轻重和节奏的错落有致。这种通过肌肉记忆和反复练习积累而来的笔感，让我在书写中渐渐体会到了一种自然而然的流畅与平衡。最后，我还加强了对字体结构的学习，对书写规范进行了一些自己的总结和归纳。

第四段：成果与收获。

通过坚持不懈的努力，我的练字水平逐渐得到了提高。不仅字形变得更加规范，线条也变得更加流畅；更重要的是，我从中找到了一种平和宁静的心境。毛练字是一种需要极大耐心和专注力的活动，我在练字的过程中深感时间的流逝和自己心灵的宁静。当看到自己一个个字写得漂亮又整齐时，我不禁感到一种满足感和成就感。

第五段：反思与展望。

通过练字的过程，我不仅仅学会了如何写出美丽的字，更重要的是懂得了如何通过充实自己来找寻一种内心的平静与满足。通过坚持不懈的练习，我发现自己也能够培养出良好的习惯和耐心。然而，与古代士子相比，我只是练字初学者，还有很多需要努力和完善的地方。未来，我会继续练字，不断学习并提高自己的书写水平。我相信，在不久的将来，我会写出更加优美动人的毛笔字。

总结：

练字是一种独特的修身养性的方式。通过毛练字，我不仅仅学会了写出美丽的字，更重要的是找到了一种内心的平静与满足。练字过程中，我发现和解决了自己写字中的一些问题，也收获了成果并得到了深思。这是一种富有意义、值得坚持的活动。我相信，通过不断努力与坚持，练字会让我写字技巧更上一层楼，并带给我更深层次的满足感。

练字的心得体会6

字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几方面努力：

一、激发动机，培养意志。

根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要;从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。

意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。

练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不辍，终会达到理想的目的地。

二、循序渐进，规矩练字。

循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。

汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。

但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领，写好为原则，从而达到预期的目的。

规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。

三、临摹结合，掌握规律。

古今学书练字的经验证明，临摹字帖是最好的训练途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的’字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线;如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。

临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。临——是指临贴，看着写。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿纸放在书法的原体上进行摹仿练习。描红——中国以前的练习毛笔字，是红色的字，每隔一页都是红色的标准楷体字，上面一张薄薄的透明纸，练习书法者描那个红字，叫描红，现在基本上少了，描红通常是九格宫。以上三种都是中国练习书法者的方法，但还有其他的，如：拓印、用水练习等。

临摹字帖还应注意以下问题：

第一，要先专一，后博学。

刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。

第二，要认真读帖，读帖是临摹字帖的前提。

读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。

第三，要注意练字的效果。

在临摹字帖过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步，摹写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不断进步。

第四，要注意掌握规律。

在临摹过程中，不能停留在对每一个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能。

练字的心得体会7

人练字，字“炼”人之感悟书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是中国远源流长的一门艺术。2011年8月份，教育部下达了要求全国中小学都要开设书法课的通知，让广大学生学会写字，写好汉字，继承发扬中国传统文化。这一要求，确定了写好汉字的重要性。因此，中小学开设书法课，让学生写好汉字是新时期对学生进行素质教育的需要，也是培养爱国主义、民族精神，培养良好人格的体现。所以笔者认为：做好中国人，写好中国字，人练字，字“炼”人意义重大。

表义、一字多义、一音多字等进行品味，能体味出民族的文化、民族的思想和民族的感情。学生坚持写好汉字，能从中体悟到中华民族传统文化的博大精深。重视学生写汉字，有利于学生继承和弘扬民族文化并培养学生的爱国思想和民族自豪感。由于语文自身具有以文载道、以文传情的特点，因而决定了文字训练必须与思想教育、情感熏陶相统一。我们教师在指导学生写好汉的同时，要充分利用其挖掘德育资源。

相对学校课程而言，写字教学主要是开发人的右脑，有利于人的左右脑的协调发展。通过对碑贴的临摹和对字的结构、章法的观察，可以培养学生从整体上把握事物的思维能力、记忆力能力。而搞书法作品创作则有助于学生创造力的培养。写字与语文有密切联系，写字可以巩固识字，辨别字形，了解字义。写字是书法的基础、入门。中国的书法又以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相同。从趣味性、知识性的角度给予学生指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。从而促进学生的综合发展。

国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，写字过程是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写的美却可以靠后天努力而获得。字是人的另一个仪表。随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活。现如今的人们都喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰，也体现个人的品味，同时更是一种美的享受。过春节时也已不满足于买印刷品，而希望得到书法墨宝。这正是因为除了追求美的享受之外，书法也是一种审美的引导。

书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。写好汉字却是对学生进行美育教育的有效手段。

的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。

写字对人的心理品质的形成意义深远，尤其是对学生来说更是如此。学生是发展中的人，写字没有定型，可以“通过练字来炼人”。看学生的字基本和学生的性情、习惯是一致的。通过书写汉字培养他们优良的个性，这是一条不可忽略且值得尝试的途径。一个学生从小培养端端正正地写字的习惯，这是对学生的心理调节、平衡能力的一种极好的锻炼，通过写字培养出来的这种认真的良好习惯必然会迁移到他做人的其他方面去。我们国家领导人李瑞环曾对学生写字与做人方面也提出过这样的要求——“要让孩子们规规矩矩写字，堂堂正正做人。”通过写字，让学生渐次领悟并践行好的书品要有好的人品，美的字须有美的心灵的做人之理。对于书法在人文精神培养中的功能，清代大书法家伊秉绶有一句话是：“变化气质，陶冶性灵”，这八个字可以说涵益了书法教育与书法学习功效的极深刻内容。气质、性灵的改变是人的精神面貌、文化素质的改变。不但可以提高学生的审美能力、想象力、创造力，同时也可以使人变鄙俗为高雅，变肤浅为深沉、变浮躁为专注，变狭隘为开阔。

练字对身体的积极影响，古人就有认识。如清代周星莲就曾经说过：“作书能养气，亦能助气。静坐作楷法数百字，便觉令躁俱平，若行草，意挥洒，至痛快淋漓之时，又觉心灵焕发。”练字还是休息脑子的一种积极手段。毛泽东同志曾说：“练书法是很好的休息，是积极的消遣娱乐，也是养神健脑健身之法。”写字能使脑子得到休息从而使工作、学习时精神更好。许多医学家认为：写字有调节人的高级神经活动的功能，它能活血，通经络，有时还要求呼吸配合，从而使内脏功能得到调节，促进新陈代谢。写字、练气功、打太极拳可谓殊途同归，均有强身健体之效。有人对书法家的寿命进行过研究，结果发现书法家普遍长寿。因此在写字过程中可以促进学生的健康成长。书法艺术是我们中华民族同时更是世界艺术宝库中的奇葩，它凝聚着我们民族的智慧，在学习、欣赏、书写中了解、认识它的价值，对培养学生的审美情趣、道德情操，进而提升学生的素养具有重要的意义。在中小学开设书法课，让学生写好汉字就是要写修养，写气质，写格调，写境界。学生写好汉字利己利人，所以教师应加强对学生汉字的正确书写训练，以便全面提高学生的素质，达到人练字，字“炼”人的效果。

练字的心得体会8

上学期末发起的教师大连基本功—教师练字活动已经持续一段时间了。寒假里，要求教师每人书写一本田字格，假期后，也没有放松，教师们仍然坚持书写。通过一段时间的练习，从老师们所交的练字本看，每位教师都有不同程度的提高。

为了能提高老师们练字的积极性，提高练字的效果，从今天下午开始，学生练字的时间，除了各班班主任在班里坐班之外，其余教师全部到四楼多媒体教室集中练字。下午还没有到打铃的时间，有的老师已经坐在教室里聚精会神的开始了练字。那一刻，三四十个教师坐在一个教室里，听不到说话的声音，只听到笔尖在纸上沙沙的响，那一会儿的感觉好像又回到了学生时代，大家好像在上自习课，都在安静的学习。

实际上，有时我们缺少的就是这种氛围，一个安静的学习的氛围，不光是练字，下一步，学校硬件建设好了，教师有专门的图书阅览室，更需要这种安静的氛围，大家都在集中精力学习，就是给其他教师说事，也是小声的，互不影响的，如果坚持下来，达到了这一步，那教师的业务素质的提高就快了。

铃声响了，10分钟很快就过去了，老师们都感觉时间太短了，刚刚进入状态就打铃了。下一次，是否能在延长一些时间。

练字的心得体会9

练字是一种常见的日常活动，但又是一件需要花费许多时间和精力的事项。虽然有时有人觉得练字挺无聊，而且有些人久而久之都没见到什么实质性的进展，但是，其实练字也是一项有奥秘可寻的技能，它不仅直接关系到文字的质量和美观程度，也与一个人的性格修养与个性魅力息息相关。在我多年的练字经验中，不仅让我更好的书写字体，也对自己的人生产生了很大影响。

第二段：练字的重要性。

不少人觉得写字，只需要能够辨认即可。但是，现代文化素养已经成为人们提高经济、拓宽社交、增强自我价值感的关键。而一个人的文化素质，尤其是文字表现能力，很大程度上体现在他的字体和毛笔字上。好的字体能够为我们赢得别人的好感，甚至还能够被用来丰富我们的沟通和交流方式。所以，我们在练字的同时，还要加强文化修养和人际交流。

第三段：练字的技法。

练字是一门技艺，必须按照一定的方法和规律来进行。首先，我们需要选择一种符合我们兴趣和爱好的字体模板，然后通过对模板的熟悉、理解和运用，逐步培养自身的审美和表现能力。其次，我们需要确保练字的时候心情愉悦，氛围舒适，可以通过听音乐、放香薰等方式来增强心境的愉悦感。另外，我们需要掌握正确的姿势、写字角度和笔法，这些都能够保证字体整齐、端庄和美观程度。

第四段：练字的生活意义。

练字不仅是一种技艺，也是一种生活态度。通过练字，我们能够让自己更深入的体悟文字所蕴含的意义和美感，从而促进我们自身的思考和修养。同时，通过练字，也能够培养人的耐心和毅力，这些品质对于我们的事业、健康和幸福都非常重要。此外，练字还能够丰富我们的业余生活，让我们从写字中找到快乐。

第五段：结语。

在现代社会，练字可能已经不再是生活的必需品，但也不应该被遗忘。倘若我们学习用心练字、注重生活品质，我们就能够在练字中获得人生的许多收获。练字是一种有趣、有用的习惯，它让我们认真思考文字、锻炼人生态度，更能帮助我们找到人生的方向和价值所在。

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